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田翠《岁月千帆过,青霞照本真——记我的导师于英勇老师》
2020-01-07 08:14     (浏览次数)

岁月不居,时节如流。时间,见证了奋斗者永不停歇的脚步。2016年我入职有正规的大网赌网站吗至今已三年有余,而我的导师——于英勇已在这里从事教育教学工作26年。我想时间对于他而言,更像是手里的粉笔——虽消磨掉青春,却书写出不一样的精彩人生。

 

回顾这三年时光,我思绪万千,感觉在教学中遇到这样一位良师益友是多么幸运!

 

初心永记,善得始终

于老师1994年加入中国共产党,现担任中共有正规的大网赌网站吗第一支部委员会副书记,美术学科发展中心主任。在工作和生活中,他忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》及学校各项规章制度。他始终以优秀党员标准严格要求自己,为各位青年教师树立了良好的风范。他曾作为优秀共产党员,被校党委推选执教市级党课《敢于担当,甘于奉献》获得一等奖,也多次被评为“优秀共产党员”光荣称号。

 

潜心教学,孜孜以求

师者,传道受业解惑也。在教学中,他热爱学生,注重品德修养,恪守“学高为师,身正为范”的准则。认真钻研教法,用心研究学生,力求使每一堂课都准备的充分完善,给学生以美的体验,从乐趣中获得美术文化的熏陶。

 

于老师对课堂的基本要求是规范、愉悦、创造,始终把学生摆在心上,明确学生是课堂的主人。课上,他努力做到:严谨、活泼、和蔼、民主;课外,注重与学生进行多方面的沟通与交流。学生当他可谓亦师亦友。“老于”、“勇叔”,“美人鱼”(于)老师,孩子们对他的称呼不乏花样。他的课堂张弛有度,学生能敞开心扉,主动学习。于老师多次主讲省、市、校各级各类优质课、公开课、示范课并获奖。作为我的指导老师,于老师也时常提醒我,要关注学生,课堂中要引导学生自主学习,要关注不同学生的不同体验,要允许同一作品有不同感受。于老师关注基础教育课程改革,与时俱进,组织了很多有主题性、研究性的教育教学活动。他率先垂范,指导带领我们积极投身教改实验研究,我也荣幸的参加到东营市项目化主题课程团队中去。三年来,不论是教学,还是校本课程、社团活动或者学科活动,于老师总能以更高的站位,更宽的视角带领我们勤奋学习,努力工作。

 

高山仰止,景行行止

学无止境,回望这三年,于老师在生活和工作中给我做出了良好的示范。他积极投身教育科研,以严谨细腻治学。常利用上班的早来与下班的晚走,梳理完成头绪繁杂的工作。他善于结合个人教学展开实践、反思与改进。每每活动结束,或总结评析,或反思感悟就信手而成。

 

  

勤奋的人,自然收获多,他有省、市级科研课题及获奖论文多项,他是山东教育出版社义务教育教科书(五·四学制)《美术》教材(教育部审定)编写者。他是东营市教学能手、东营市教科院中小学美术兼职教研员、东营市中小学美术学科教学指导委员会委员,东营市初中美术教学教研评选工作专家、东营市中小学美术学科项目化主题课程研制组组长。曾被共青团山东省委授予“青春立功”三等功,系山东省首批义务教育课程改革学科教学跟进式指导骨干教师,山东省优秀科技教师,山东省艺术教育先进个人,山东省中小学教师远程研修课程专家,山东省教育科学研究院初中美术兼职教研员,山东省“互联网+教师专业发展”工程优秀学科工作坊主持人……看到这一项项成绩与荣誉,就不难想到他勤恳、好学、踏实地工作作风,而这样的工作作风让我敬佩。

 

在校本课程与社团活动教学中,于老师引领我们关注现实,融合传统文化与生态教育主题,将美术教育与学校致远文化体系并行推进,实现学科教学与学校教育的相辅相成。例如,将摄影课程与生态文明学校建设联系,将剪纸课程与校园建筑、城市风光产生联系,引导学生观察、记录与创作,以此培养学生的主人翁意识、创新意识。通过美术学科课程与学科活动,学以致用,为学生搭建个性发展平台、提供实践创造机会,以期培育学生素养和能力。

虽不能至,然心向往之

于老师爱好广泛,朋友圈常能读到他唱诵诗词。与于老师接触过的同仁,对他都会有“谦谦君子,温润如玉”的印象。无论生活还是工作,有疑问时也会首先想到他,他会一一耐心进行解答,正是有了这样一位师者,才让我虽有“高山仰止,景行行止”之感,却能“心向往之”。

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